首先祝贺我们的话剧演出成功，心里第一反应是高兴，随之而来的就是一丝后怕，因为之前我没有演过话剧，所以能否饰演好杨东莼校长这个重要角色，我当时很没有把握。现在想来，让我演校长，可能是导演和编剧考虑到我长得像，变相地说，就是我长得挺老的，哈哈哈……为了让我们尽快熟悉场景，导演和指导老师一天三班无数遍的示范动作，可无论动作做得再规范，语气模仿得再形象，我心里始终有种违和的感觉。落在现实中，就是演员们眼中的不错，和编剧及导演口中的，总差那么一点。为了这一点，我们不但去了雁山园参观广西师专旧址，我还第一次认真地去了解我们第一任校长杨东莼的生平。如果一定要我在这里给他一个评价的话，我觉得应该是‘燃灯者’。很早就听说过这个人，但这么多年来，几乎没看到过一本完整介绍过他的书。有的，也只是一些零星的怀念文章。要详细了解他的人生和事迹并不容易。和他的老师李大钊、胡适等比起来，杨东莼似乎并不闻名；和他的同学邓中夏、张国焘等相比，杨东莼的名声也显得寂寞。世界上有许多这样的人，他们不那么显赫、不那么灿烂，没有轰轰烈烈的人生和事业，但他们尽一己之力，拼命地为这个民族、这个国家奉献着。以坚实的劳作和态度，带动、鼓舞、影响着身边的人。在一度昏暗的岁月里，他们用自己的力量点燃了思想之灯，照亮了周遭的世界，给那些需要光明的人带来希望。
杨东莼，就是这样一位燃灯者！很长的岁月里，杨东莼都在辗转迁徙，足迹遍及日本、湖南、北京、上海、广西、四川、香港等，每到一地，他都忙着教书育人、撰写文章，把思想、智慧的光亮传播给他人。其实，杨东莼专职从事教育的时间并不算长，但应属于他生命中最重要的经历，也是最浓墨重彩的一笔。他所处的那些时代，物质上艰难、困苦，但他乐观、坚忍，不屈不挠地把智慧和精神的种子播撒给学生。对于杨东莼的教育效果，李宗仁曾这样训责部下：“为什么杨东莼训练的干部如此成功，你们训练的干部这样蹩脚呢？”李宗仁的话，可视作对杨东莼一种褒赏吧。
灯虽微茫，光却长久。杨东莼是一个有信仰的人，认定了的道路，就会坚定走下去，即使处境危险，也不会改变。1969年4月，正值“文革”，农史学家石声汉受到冲击，杨东莼在自身难保的情况下，不惧风险写了一份证明材料，极力褒扬石声汉的为人。鲁迅曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”燃灯者杨东莼，不正在此列吗？！
指导老师经常跟我们说：“真听真看真感受，演戏最好的方式就是不演，当你和这个角色融为一体，才能真正表现出这个角色的喜怒哀乐。”诚然！演这部剧让我有了很多收获，但是最重要的，是它让我“入戏”了，我不断地去追随杨东莼的思想，开始学着以更成熟的眼光去看待和解决问题，开始不再以个人为中心而是去考虑整个大局，在潜移默化中不断进步，并蜕变成一个全新的自己。所以，我想感谢导演和编剧老师，感谢艺术指导老师和一起努力的伙伴们，感谢杨东莼校长和话剧《杨东莼》！
